
En mentalbeskrivning är, som ordet säger, en beskrivning av hundens mentala bit.
Det intressanta med mentalbeskrivningen är att titta på hela kullen. Mentalbeskrivning görs tidigast vid 12 månaders ålder.Någon övre gräns finns inte idag. För att få tävla i bruks behöver man ha ett godkänt skottprov.
Viktigt att komma ihåg är att det ska vara samma hund som går in på banan som går ut. Ägare och beskrivare bestämmer när/om man ska bryta, men beskrivaren kan bryta även om ägaren inte samtycker, då man ser till HUNDENS bästa.
VILLKOR FÖR MH
Registrerad i SKK (för officiellt resultat)
ID-märkt
HINDER
Ej vaccinerad
Skada eller sjukdom
Blind/döv
Tik som löper
Tik 30 dgr. före och 75 dgr efter valpning
MH får göras 3 ggr minst 6 veckor mellan provtillfällena.
HUR SER DE OLIKA MOMENTEN UT OCH VAD BESKRIVER DOM?
MOMENT 1 - KONTAKT
Hundens förmåga att ta kontakt med främmande människor.
Tillgängligheten har låg nedärvningsprocent och är ingen tung bit.
Man har åskådare på plats, helst många, föraren tar hunden och går runt åskådarna som ska vara helt neutrala och inte ta kontakt.
Testledaren tar kontakt med föraren först därefter med hunden. En hund som verkar försiktig får testledaren ej tränga sig på. Sedan försöker testledaren gå iväg med hunden. Varför? Man tittar på hundens lust och förmåga till engagemang/samarbete.
Därefter så går man tillbaks till föraren och då kommer hanteringsbiten, dvs. man tittar på hundens tänder och känner över hunden (precis som på utställning), för att helt enkelt se om man kan hantera hunden.
MOMENT 2 - LEK

Social kamplust, lek med trasa med testledaren. Ch Emoyeni’s Legendary Zeb
Hunden är okopplad, ca 4 m mellan förare och testledare som kastar en trasa mellan sig 3 ggr, den tredje gången kastas trasan iväg av testledaren. Vad är det som bedöms? Vad gör hunden när man leker med den, energin, om hunden tycker det är roligt och gripandet, dvs. om hunden nyper eller klipper. Gripandet hos hund har en stor nedärvbarhet. I det här momentet talar man exakt om hur det ser ut.
MOMENT 3 - JAKT
Detta är hundens motor, mitt sätt att motivera hunden att arbeta.
Detta moment görs två gånger. Man tittar på lusten att förfölja och gripa ett rörligt föremål.
En trasa "far" mellan stolparna för att man ska uppnå en retning. Hunden står ca 20 m ifrån där trasan åker iväg, när den kommit till 5:e stolpen släpps hunden.
MOMENT 4 - AKTIVITETSNIVÅ

MOMENT 5 - AVSTÅNDSLEK
Foto: Emoyeni’s Lucky Luke

Här tittar man på hundens förmåga att arbeta på avstånd från föraren med en främmande.
Detta moment innehåller flera bitar som man tittar på, hotbild, lek, social kamplust och tillgänglighet, dvs. hundens mod.

Foto: Zeb med matte och figurant
MOMENT 6 - ÖVERRASKNING ("DUMPEN")
Beskriver hundens reaktioner i samband med visuell överraskning. I detta moment använder man sig av en s.k. dump , en overall som fästs i rep. Dumpen dras upp framför hunden när det är 3 m kvar, mycket hastigt! Här tittar man rädsla, flykt, om hunden blir arg, anfall osv. Och sedan tittar man på avreaktionen, om hunden kan avreagera eller om effekten blir kvarstående.
Foto: Ch Emoyeni’s Little Emely of Madahiro - Happy vid dumpen.
MOMENT 7 - LJUDKÄNSLIGHET
Här drar man en kätting över en plåt, som blir ett långt utdraget ljud. Att beskriva hundens reaktioner i samband med överraskande ljud. Blir hunden rädd, nyfiken osv?
MOMENT 8 - SPÖKEN
Att beskriva hundens eventuella rädsla och lust till hot/aggressivitet inför föremål som närmar sig långsamt. Här är vinden viktig så att hunden inte får vittring av att det är människor. Det här momentet är precis vad som sägs, två spöken kommer fram bakom varsitt gömsle, neutralt och jämnt, mot hund och förare. Här tittar man på försvar, skärpa, tillgänglighet och avreaktion.

Här är Ch Emoyeni’s Loyal Leopold och spökena!
MOMENT 9 - LEK
Detta är samma som moment 2., dvs. hunden är okopplad, ca 4 m mellan förare och testledare som kastar en trasa mellan sig 3 ggr, den tredje gången kastas trasan iväg av testledaren. Vad är det som bedöms? Vad gör hunden när man leker med den, energin (har den energi kvar efter att ha gått testbanan), om hunden tycker det är roligt och gripandet, dvs. om hunden nyper eller klipper. Gripandet hos hund har en stor nedärvbarhet. I det här momentet talar man exakt om hur det ser ut.
MOMENT 10 - SKOTT
Man skjuter minst 4 skott, hunden är först aktiv genom lek, då de två första skotten skjuts, sedan två skott till.
FÖRKLARINGAR AV EN DEL AV DE ORD MAN ANVÄNDER SIG AV I MENTALBESKRIVNING OCH MENTALTESTER, DVS. KORNING (Observera att en del inte nämns alls i MH men i korningen, det kan dock vara bra att veta vad som menas med dessa ord).
1. Tillgänglighet - En social anpassningsbit. Beskriver anlag för att ta kontakt med främmande människa.
2. Jaktkamplust - Beskriver anlag för att springa efter och gripa (avslutningen, är viktigt) ett byte - med vilken intensitet? Det här är motorn på hunden.
3. Social kamplust - Beskriver ett anlag att svara mot och uppmana med kampbeteenden, såsom ex. kampa med en trasa.
4. Temperament - Hundens förmåga att starta en handling och förmåga att anpassa sig i nya situationer.
5. Skärpa - All skärpa utlöses av rädsla. Skärpa avser aggressivitet. Aggressivitet är förmågan att lägga tyngd och kraft i ett handlande. Förekommer i sociala funktioner, social kamp, dominans, försvar, kontakt. Man tänker inte klart när man blir arg - stor skärpa.
6. Försvarslust - Beskriver anlag i förmågan att försvara och stoppa. Försvarslust innehåller attacker för att skrämma bort hotet.
7. Nervkonstitution - Kopplingsförmåga - rätt handling och mängd. Koncentrationsförmåga - vidmakthålla och genomföra en handling. Avreaktionsförmåga - förmågan att undersöka och ta kontakt när en retning upphört. Förmågan att koppla av efter en upplevelse och kunna lösa nya situationer, att helt enkelt kunna skaka av sig och gå vidare.
8. Hårdhet - mjuk/vek. Hur fort glömmer hunden av, hur fort försvinner minnesbilden av ett obehag. Beskriver en egenskap, består av flera anlag. Avreaktionsförmåga dvs. minnet av obehag. Anlaget för dominans påverkar. En hund som inte glömmer - vek, en hund som glömmer direkt - hård.
9. Dådkraft - Egenskap som består av flera anlag. Hundens förmåga att avsluta, mod, nyfikenhet, dominans, nerver, försvarslust. Aggressivitet, dominans, försvarslust samverkar till att övervinna rädsla och genomföra ett funktionellt arbete.
PROTOKOLL FÖR MENTALBESKRIVNING
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1a. KONTAKT Hälsning |
Avvisar kontakt -morrning och/eller bitförsök |
Undviker kontakt- skyggar och drar sig undan |
Accepterar kontakt - helt oengagerad, men drar sig inte undan |
Tar kontakt själv eller när föraren tar kontakt. Balanserad. |
Intensivt kontaktbeteende mot testledaren, kan hoppa och gnälla |
|
1b. KONTAKT Samarbete |
Följer ej med trots upprepade försök att locka |
Följer med motvilligt. Strävar mot föraren eller stretar mot annat håll |
Följer med hela sträckan, neutral |
Följer med villigt. Engagerar sig. |
Följer med villigt. Visar intensivt intresse mot testledaren, hoppar, gnäller. |
|
1c. KONTAKT Hantering |
Avvisar. Morrar och/eller bitförsök. |
Undviker, drar sig undan, söker stöd hos föraren. |
Accepterar. Är neutral. |
Accepterar. Svarar med kontaktbeteende. |
Accepterar. Intensivt kontaktbeteende. |
|
2a. LEK Leklust |
Leker ej. |
Leker ej men visar intresse |
Leker - startar långsamt men blir aktiv. |
Leker aktivt, startar snabbt. |
Leker mycket aktivt, startar mycket snabbt. |
|
2b. LEK Gripande |
Griper ej. |
Griper ej, nosar på föremålet. |
Griper försiktigt eller nyper i föremålet. |
Griper direkt med hela munnen. |
Griper direkt, hugger föremålet. |
|
2c. LEK Dragkamp |
Biter ej. |
Biter försiktigt, släpper, håller, drar ej emot. |
Biter - drar emot, släpper, tar om. |
Griper direkt med hela munnen, drar emot tills testledaren släpper |
Griper direkt med hela munnen, rycker, drar emot tills testledaren släpper. |
|
3a. JAKT Förföljande |
Startar inte. |
Startar men avbryter |
Startar eller springer långsamt. Kan öka farten. Fullföljer. |
Startar med hög fart, målinriktad - bromsar in vid bytet. |
Startar direkt med hög fart. Springer förbi bytet. Kan vända. |
|
3b. JAKT Gripande |
Nonchalerar bytet springer ej fram (bägge gångerna) |
Griper ej, nosar på föremålet. |
Griper tveksamt eller med tidsfördröjning. |
Griper direkt, släpper. |
Griper direkt. Behåller bytet i minst 3 sekunder. |
|
4. AKTIVITET |
Är ouppmärksam, ointresserad, inaktiv. |
Är uppmärksam och lugn - står, sitter eller ligger. |
Är uppmärksam och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitetshöjningar. |
Är uppmärksam, ngt orolig. Vandrar runt efter hand. |
Är orolig. Växlar snabbt aktiviteter. |
|
5a. AVSTÅNDSLEK Intresse |
Engageras ej av figuranten. Ointresserad. |
Kontroll, avbrott förekommer. |
Intresserad, följer figuranten utan avbrott. |
Intresserad, vill iväg. Enstaka startförsök. |
Mycket intresserad. Vill iväg. Upprepade startförsök. |
|
5b. AVSTÅNDSLEK Hot/aggressivitet |
Inga skall eller morrningar. |
Enstaka skall och/eller morrningar. |
Enstaka skall och/eller morrningar under momentets första första del. |
Visar hotbeteenden, skall och morrningar under momentets första del. |
Visar hotbeteenden, skall och morrningar under momentets första och andra del. |
|
5c. AVSTÅNDSLEK Nyfikenhet |
Går ej fram till figuranten utan hjälp. Ointresserad. |
Går fram när figuranten pratar och bollar med föremålet. |
Går fram till den dolda men talande figuranten. |
Går fram till figuranten med låg kroppsställning, och/eller tidfördröjning. |
Går fram direkt till figuranten utan hjälp. |
|
5d. AVSTÅNDSLEK Leklust |
Visar inget intresse. |
Leker ej men visar intresse. |
Leker, griper försiktigt, släpper, drar ej emot. |
Griper direkt. Kan släppa och ta om. Drar emot. |
Griper direkt med hela munnen. Drar emot, släpper ej. |
|
5e. AVSTÅNDSLEK Samarbete |
Visar inget intresse. |
Blir aktiv men avbryter. |
Är aktiv med figuranten när denne är aktiv. |
Är aktiv med figuranten intresse även mot passiv figurant. |
Uppmanar passiv figurant till fortsatt lek. |
|
6 a. ÖVERRASKN. Rädsla |
Stannar, kort stopp. |
Hukar sig, och stannar. |
Gör undanmanöver utan att vända bort blicken. |
Flyr högst 5 meter. |
Flyr mer än 5 meter. |
|
6 b. ÖVERRASKN. Hot/aggressivitet |
Visar inga hotbeteenden. |
Visar enstaka hotbeteenden |
Visar flera hotbeteenden under längre tid. |
Visar flera hotbeteenden och någon attack. |
Visar hotbeteenden och attacker som kan avslutas med bett. |
|
6 c. ÖVERRASKN. Nyfikenhet |
Går fram när föraren lägger ned overallen/går inte fram. |
Går fram när föraren sitter på huk o talar till overallen - lockar på hunden. |
Går fram till overallen när föraren står bredvid. |
Går fram till overallen när föraren gått halva avståndet. |
Går fram till overallen utan hjälp. |
|
6 d. ÖVERRASKN. Kvarstående rädsla |
Ingen tempo- Förändring eller undanmanöver. |
Liten båge, el liten tempoväxling, eller tittar bort vid någon av passagerna. |
Båge el tempo- växling vid första passagen. Minskat utslag vid andra passagen. |
Båge el tempo-växling vid minst två passager utan minskad intensitet mellan tillfällena. |
Visar stort mått av rädsla el ökad rädsla efter samtliga passager. |
|
6 e. ÖVERRASKN. Kvarstående intresse |
Inget intresse för overallen. |
Stannar upp. Luktar / tittar på overallen vid minst ett tillfälle. |
Stannar upp. Luktar / tittar på overallen vid minst två tillfällen. |
Biter I / lek mot overallen. Intresset minskar efter hand. |
Biter I / leker med overallen vid två eller fler passager. |
|
7 a. LJUDKÄNSL. |
Stannar, kort stopp. |
Hukar sig, och stannar. |
Gör undanmanöver utan att vända bort blicken. |
Flyr högst 5 meter. |
Flyr mer än 5 meter. |
|
7b. LJUDKÄNSL. |
Går inte fram |
Går fram när föraren sitter på huk o talar till skramlet - lockar på hunden. |
Går fram till skramlet när föraren står bredvid. |
Går fram till skramlet när föraren gått halva avståndet. |
Går fram till skramlet utan hjälp. |
|
7 c. LJUDKÄNSL. Kvarstående rädsla |
Ingen tempo- förändring eller undanmanöver. |
Liten båge, el liten tempoväxling, eller tittar bort vid någon av passagerna. |
Båge el tempo- växling vid första passagen. Minskat utslag vid andra passagen. |
Båge el tempo-växling vid minst två passager utan minskad intensitet mellan tillfällena. |
Visar stort mått av rädsla el ökad rädsla efter samtliga passager. |
|
7 d. LJUDKÄNSL. Kvarstående intresse |
Inget intresse för ljudkällan. |
Stannar upp. Luktar / tittar på ljudkällan vid minst ett tillfälle. |
Stannar upp. Luktar / tittar på ljudkällan vid minst två tillfällen. |
Biter I / lek mot skramlet. Intresset minskar efter hand. |
Biter I / leker med skramletvid två eller fler passager. |
|
8 a. SPÖKEN Hot/aggressivitet |
Visar inga hotbeteenden. |
Visar enstaka hotbeteenden |
Visar flera hotbeteenden under längre tid. |
Visar flera hotbeteenden och någon attack. |
Visar hotbeteenden och flera attacker. |
|
8b. SPÖKEN Kontroll |
Enstaka kontroll därefter inget intresse/skärmar av sig. |
Tittar till mot spökena då och då. |
Kontrollerar/handlar mot spökena. Långa avbrott. |
Kontrollerar/handlar mot spökena. Kortare avbrott.
|
Kontrollerar/handlar mot båda spökena under hela momentet |
|
8c. SPÖKEN Rädsla |
Uppehåller sig I huvudsak framför eller bredvid föraren. |
Uppehåller sig I huvudsak framför eller bredvid föraren. Någon avståndsreglering. |
Uppehåller sig I huvudsak framför eller bredvid föraren. Pendlar mellan flyktstart och kontroll. |
Uppehåller sig I huvudsak bakom föraren. Pendlar mellan flyktstart och kontroll. |
Flyr längre än kopplets längd. Kan ta stöd av publiken eller lämna platsen. |
|
8d. SPÖKEN Nyfikenhet |
Går fram när föraren tagit av figurantens förklädnad. |
Går fram när föraren talar med figurant/lockar på hunden. |
Går fram till spöket när föraren står bredvid. |
Går fram till spöket när föraren gått halva avståndet. |
Går fram till spöket utan hjälp. |
|
8e. SPÖKEN Kontakt |
Avvisar eller undviker kontaktförsök. |
Accepterar kontakt - helt oengagerad, men drar sig inte undan. |
Besvarar kontakt när figurant bjuder. |
Tar kontakt själv. Balanserad. |
Intensivt kontaktbeteende mot figurant, kan hoppa och gnälla. |
|
9a. LEK Leklust |
Leker ej. |
Leker ej men visar intresse |
Leker - startar långsamt men blir aktiv. |
Leker aktivt, startar snabbt. |
Leker mycket aktivt, startar mycket snabbt. |
|
9b. LEK Gripande |
Griper ej. |
Griper ej, nosar på föremålet. |
Griper försiktigt eller nyper i föremålet. |
Griper direkt med hela munnen. |
Griper direkt, hugger föremålet. |
|
10. SKOTT
|
Visar ingen berördhet. Snabb kontroll och sedan helt oberörd. |
Kontroller som försvinner efter första skotten. Bryter men upptar startad aktivitet. |
Avtagande reaktioner på skotten/riktar intresse mot skytten/återgår till aktivitet/passivitet |
Avbryter aktivitet/ låser mot skytten. Kan ej återgå till lek/passivitet. |
Kvarstående oro efter flera skott. Avbryter efter tydliga flykttendenser/avstår skott |
Copyright © 2009 Falk